Učenci OŠ Križevci raziskovali mesto Ptuj s pomočjo digitalne aplikacije

Učenci 5. razreda Osnovne šole Križevci so v okviru pouka na prostem obiskali Ptuj, najstarejše slovensko mesto, kjer so raziskovali z uporabo digitalne aplikacije CSOD Misija "Sprehod po najstarejšem slovenskem mestu". Večino raziskovanja so opravili samostojno, kar jim je omogočilo razvoj samoiniciativnosti, kritičnega razmišljanja in odgovornosti pri pridobivanju informacij. Na posameznih lokacijah so reševali naloge, ki so jih vodile k odkrivanju zgodovinskih in kulturnih značilnosti mesta. Pri tem so sproti razvijali sodelovanje, svetovanje in izmenjavo informacij, kar je pripomoglo h krepitvi njihovih socialnih in komunikacijskih spretnosti.

Pomembne lokacije in način raziskovanja

Dve pomembni točki ogleda, Turistični okvir (največja aluminijasta skulptura v Evropi) in Arheološki park Panorama, sta bili obiskani skupinsko, saj se nahajata nekoliko izven mestnega jedra. Tak pristop je omogočil enotno predstavitev in poglobljeno razumevanje pomena teh lokacij.

Uporaba aplikacije CSOD Misija je bistveno prispevala k aktivnemu učenju. Učenci so z njeno pomočjo pridobivali informacije, reševali izzive in zbirali točke, ki so jih na koncu primerjali med seboj. Takšen pristop je povečal njihovo motivacijo in učno vključenost, saj so pridobljeno znanje takoj uporabili v praksi.

Vloga učiteljev in način raziskovanja

Pri delu so učitelji upoštevali različne potrebe učencev, pri čemer so s primernimi nasveti in namigi omogočali diferencirano podporo. Individualizacija učnega procesa na terenu je zahtevala premišljeno pripravo in sprotno prilagajanje, kar so učitelji uspešno izvajali z opazovanjem in usmerjanjem učencev.

Prevoz na Ptuj in nazaj je bil organiziran z vlakom, kar je bilo izkoriščeno kot dodatna priložnost za učenje. Med vožnjo je bil izveden uvod v misijo, po zaključku dneva pa analiza doživetega.

Zaključek dneva je bil izredno pozitiven. Ugotovljeno je bilo, da so takšni dnevi, ko se teoretično znanje prenese v konkretno okolje, izjemno dragoceni. Omogočajo globlje razumevanje vsebin, spodbujajo samostojnost in krepijo učne kompetence učencev. Takšen pristop zahteva temeljito pripravo in predvsem zaupanje v sposobnosti otrok. Pokazalo se je, da so učenci sposobni samostojnega raziskovanja, kritičnega razmišljanja in uspešnega sodelovanja, kar so ključne spretnosti za njihovo prihodnost.

Na spletni strani Osnovne šole Križevci bodo objavljeni tudi poučni video posnetki, ki so jih zmontirali učenci s pomočjo foto-materiala. Pouk na prostem tako ni le prijetna izkušnja, ampak tudi pomemben korak k trajnostnemu znanju in aktivnemu učenju v resničnem okolju.